5 Documents disponibles dans cette catégorie
Article de périodique
Le cycle 3 entre unité et ruptures
- Dans le périodique : NRP. Lettres collège, n°650 (11/2016) p.14
- Auteur : Adeline Pringault-Leguy
- Auteur : Rachel Druet
Le point sur la classe de 6e dans la réforme du collège : l'appartenance au cycle 3 et la continuité des apprentissages commencés depuis le CM1, la nécessaire adaptation des élèves à de nombreuses nouveautés par rapport au CM2.L'entrée en 6e, entre ruptures nécessaires et continuités utiles
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°601 (09/2025) p.10
- Claire Ravez
Le passage de l'enfant - écolier à l'adolescent - collégien dans l'entrée en classe de 6e : le rite de passage ; la continuité des apprentissages entre école et collège ; les risques de difficultés ; les nouvelles formes de travail enseignant in[...]Lutter contre le décrochage en travaillant l'attention ?
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°567 (02/2021) p.33
- Auteur : Anne-Catherine Mourgue
Le travail sur l'attention des élèves de 6e et 5e pour prévenir le décrochage scolaire : des ateliers hebdomadaires en petits groupes ; leur encadrement ; des activités sur le fonctionnement de l'attention ; les effets sur le travail en classe e[...]Une séance de lecture conçue pour tous
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°592 (03/2024) p.57-58
- Charlotte Michaux
L'application de la conception universelle des apprentissages en lecture, en classe de 6e, pour amener à l'inclusion : la réflexion et le film mental de la lecture ; la progression de textes de plus en plus complexes ; la mise en page du questio[...]"Du tas de gens au groupe"
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°584 (03/2023) p.36-37
- Jean-Charles Léon
L'accueil des élèves de 6e, dans le collège, pour construire un groupe à partir d'une classe : le discours de bienvenue du professeur principal ; les jeux pour faire connaissance ; les relations avec les parents.
