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Article de périodique
Le big-bang scolaire
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°300 (02/2018) p.68-69
- Auteur : Nicolas Journet
Analyse en 2018 des progrès de l'éducation dans le monde : l'amélioration des taux de scolarisation et d'alphabétisation depuis les années 1950 ; les objectifs plus qualitatifs des enquêtes internationales actuelles, leurs résultats contrastés ;[...]Livre
La démocratisation de l'enseignement
- Auteur : Pierre Merle
- Editeur : Paris : La Découverte Collection : Repères 2002 122 p. ; 18 x 11 cm
Met en question le développement de la scolarisation. L'enseignement s'est-il démocratisé ? S'agit-il d'une généralisation de l'accès à l'instruction sans que les inégalités aient diminué ? Examine l'évolution des inégalités entre les sexes et d[...]Etudes sup pour classes sup
- Dans le périodique : Alternatives économiques (Quétigny), n°426 (09/2022) p.68-69
- Laurent Jeanneau
Le point sur la démocratisation de l'accès aux études supérieures : les chiffres, les limites, la question des inégalités sociales."Il y a plusieurs démocratisations"
- Dans le périodique : Les Dossiers d'Alternatives économiques, n°008 (12/2016) p.24-25
- Personne interviewée : Claude Lelièvre
- Intervieweur : Xavier Molénat
Entretien avec Claude Lelièvre, historien du système éducatif, sur la démocratisation de l'école en France : étapes du processus de démocratisation au 20e siècle ; évolution des mentalités depuis la Première Guerre mondiale jusqu'à la loi Haby d[...]L'Inflation scolaire : Les désillusions de la méritocratie
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°255 (01/2014) p.54-55
- Auteur : Martine Fournier
Présentation de l'ouvrage "L'inflation scolaire : Les désillusions de la méritocratie" publié par la sociologue française Marie Duru-Bellat en 2006 : les conséquences négatives de l'allongement des études en France depuis les années 1980 ; les s[...]Le long chemin de l'école pour tous
- Dans le périodique : Les Dossiers d'Alternatives économiques, n°008 (12/2016) p.22-23
- Auteur : Xavier Molénat
Analyse du processus de démocratisation scolaire en France depuis soixante ans : "massification" de la scolarisation, mise en place du collège "unique" et spécialisation de l'enseignement secondaire. Notion de "démocratisation ségrégative"."Le ministère soutient ceux qui veulent innover"
- Dans le périodique : Les Dossiers d'Alternatives économiques, n°008 (12/2016) p.29-33
- Personne interviewée : Najat Vallaud-Belkacem
- Personne interviewée : Philippe Watrelot
Entretien en 2016 avec Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Education nationale, et Philippe Watrelot, enseignant, sur l'impact de l'innovation pédagogique sur les inégalités. Réflexion sur l'autonomie des établissements, la pratique du travail[...]Un nouvel apartheid scolaire ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°276 (12/2015) p.12-13
- Personne interviewée : Pierre Merle
- Intervieweur : Martine Fournier
Entretien avec un sociologue sur le caractère ségrégatif du système scolaire français : le double mouvement de démocratisation et de renforcement des inégalités sociales dans les filières scolaires et universitaires depuis les années 1980 ; l'ag[...]
