[article]
| Titre : |
Editer en ligne un roman médiéval |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Jean-Marie Bourguignon, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Nathan, 2007 |
| Article : |
p.18-26 |
| Note générale : |
Webographie.
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| Langues : |
Français (fre) |
in NRP. Lettres collège > 2007/08-02 (10/2007)
| Descripteurs : |
document électronique
|
| Mots-clés : |
livre : document |
| Résumé : |
Séquence pédagogique de français destinée aux élèves de 5e, dans le cadre d'un dossier sur l'objet livre. Les objectifs : observer et analyser un corpus de supports éditoriaux variés, comprendre la conception et l'évolution de la notion de livre, construire un projet éditorial en ligne, procéder à la réalisation des documents et à leur mise en ligne. Détails des séances. Fiches exercices élèves avec corrigés.
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| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique/séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 5e/Collège |
| Discipline : |
Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Education à l'image/Formations transversales/Français - Lettres |
[article] Editer en ligne un roman médiéval [texte imprimé] / Jean-Marie Bourguignon, Auteur . - Paris : Nathan, 2007 . - p.18-26. Webographie.
Langues : Français ( fre) in NRP. Lettres collège > 2007/08-02 (10/2007)
| Descripteurs : |
document électronique
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| Mots-clés : |
livre : document |
| Résumé : |
Séquence pédagogique de français destinée aux élèves de 5e, dans le cadre d'un dossier sur l'objet livre. Les objectifs : observer et analyser un corpus de supports éditoriaux variés, comprendre la conception et l'évolution de la notion de livre, construire un projet éditorial en ligne, procéder à la réalisation des documents et à leur mise en ligne. Détails des séances. Fiches exercices élèves avec corrigés.
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| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
article de périodique/séquence pédagogique |
| Niveau : |
Classe de 5e/Collège |
| Discipline : |
Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Education à l'image/Formations transversales/Français - Lettres |
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