Comment assumer mon HPI ?
- Dans le périodique : Le Monde des ados (Paris), n°517 (26/04/2023) p.37
- Adélaïde Robault
Conseils à une adolescente Haut Potentiel Intellectuel (HPI) et qui a du mal à vivre le décalage avec les autres.
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Comment assumer mon HPI ?
- Dans le périodique : Le Monde des ados (Paris), n°517 (26/04/2023) p.37
- Adélaïde Robault
Conseils à une adolescente Haut Potentiel Intellectuel (HPI) et qui a du mal à vivre le décalage avec les autres.Dans la tête des H.P.I
- Dans le périodique : Science & vie junior, n°405 (06/2023) p.28-31
- Alexane Roupioz
Les hauts potentiels intellectuels (HPI) : capacités, avantages et inconvénients, fonction du cerveau, perspectives.Des élèves à réconcilier avec l'attention
- Dans le périodique : Cahiers pédagogiques (Revue), n°567 (02/2021) p.22-23
- Auteur : Pascal Duc
L'attention chez l'élève à haut potentiel intellectuel : les réactions de l'élève face à ses difficultés ; l'estime de soi pour l'élève et l'enseignant ; la construction d'un environnement propice à la réflexion collective et au travail ; l'écou[...]Les enfants précoces
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°276 (12/2015) p.20-25
- Auteur : Marc Olano
Présentation de l'état des connaissances sur les enfants à haut potentiel : leur nombre, leurs caractéristiques comportementales ; les particularités de leur activité cérébrale ; leur intégration scolaire variable ; les profils différents de ces[...]Enfants précoces, l'épidémie ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°303 (05/2018) p.48-51
- Auteur : Béatrice Kammerer
Analyse en 2018 de la place accordée à la précocité intellectuelle de l'enfant dans la société française : la prise en considération de la précocité intellectuelle dans le discours militant puis dans la politique éducative depuis les années 1960[...]L'énigme des enfants précoces bientôt résolue
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°272 (07/2015) p.11
- Auteur : Florine Galéron
Présentation d'une étude en neurosciences publiée en France en 2015 sur le fonctionnement cognitif des enfants à haut potentiel (HP) : leurs caractéristiques scolaires ; le protocole de l'étude ; les résultats obtenus.Etre précoce, ça veut dire quoi ?
- Dans le périodique : Okapi, n°1125 (01/01/2021) p.20
- Auteur : Louis Gohin
Le point sur les enfants précoces, à "haut potentiel intellectuel" : précisions sur le vocabulaire utilisé ; des compétences à développer pendant leur scolarité ; une précocité à mieux définir ; une grande capacité à réfléchir et une hypersensib[...]Un groupe de zèbres pour les élèves à haut potentiel
- Dans le périodique : Inter CDI (Etampes), n°304-305 (09/2023) p.39-44
- Louise Daubigny
Le point sur l'accueil des élèves à haut potentiel au CDI (Centre de documentation et d'information) : les caractéristiques des élèves à haut potentiel ; la diversité des profils (EHP : “Elève à haut potentiel” ; HPI : “Haut potentiel intellectu[...]De plus en plus d'"enfants précoces" ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°340 (10/2021) p.11
- Auteur : Héloïse Lhérété
Présentation du débat sur le nombre d'enfants à haut potentiel intellectuel (HPI) : le test WISC-V utilisé ; les chiffres obtenus ; le débat sur leur interprétation et sur les seuils à adopter.La précocité intellectuelle, un handicap ?
- Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°291 (04/2017) p.54-55
- Auteur : Olivier Revol
- Auteur : Jeanne Siaud-Facchin
Présentation en 2017 des particularités des enfants à haut potentiel : le caractère génétique de la précocité intellectuelle ; ses manifestations de la petite enfance à l'adolescence, puis à l'âge adulte ; les conditions pour qu'elle soit un ato[...]Les surdoués sous-doués pour le bonheur ?
- Dans le périodique : Les Grands dossiers des sciences humaines, n°050 (03/2018) p.32-35
- Auteur : Nicolas Gauvrit
Le point sur les difficultés de vie qu'éprouveraient les personnes surdouées ou à haut potentiel intellectuel, dans le monde, en 2018 : les tests d'intelligence ; les risques d'anxiété ou de dépression ; la réussite scolaire et la motivation ; l[...]