| Titre : |
Corriger des copies : évaluer pour former |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Odile Veslin, Auteur ; Kean Veslin, Auteur |
| Editeur : |
Paris : Hachette, 1992 |
| Collection : |
Pédagogies pour demain/Nouvelles approches |
| ISBN/ISSN : |
978-2-01-019154-1 |
| Résumé : |
La correction de copies est un acte banal mais lourd d'implications : comment donner une nouvelle signification à cet échange entre enseignant et élèves ? Et si la correction de copies devenait médiatrice de la communication pédagogique ?
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| Nature du document : |
document pédagogique |
| Niveau : |
Professeur |
Corriger des copies : évaluer pour former [texte imprimé] / Odile Veslin, Auteur ; Kean Veslin, Auteur . - Paris : Hachette, 1992. - ( Pédagogies pour demain/Nouvelles approches) . ISBN : 978-2-01-019154-1
| Résumé : |
La correction de copies est un acte banal mais lourd d'implications : comment donner une nouvelle signification à cet échange entre enseignant et élèves ? Et si la correction de copies devenait médiatrice de la communication pédagogique ?
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| Nature du document : |
document pédagogique |
| Niveau : |
Professeur |
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