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La désillusion des jeunes enseignants / Hugo Albandea / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 323 (03/2020)
[article]
Titre : La désillusion des jeunes enseignants Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugo Albandea, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.10 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 323 (03/2020)Descripteurs : enseignant du primaire / éthique professionnelle Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2019 sur la posture éthique des jeunes enseignants du premier degré en France : les valeurs affirmées lors des débuts dans le métier ; leur remise en cause à l'épreuve des difficultés rencontrées sur le terrain d'exercice. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] La désillusion des jeunes enseignants [texte imprimé] / Hugo Albandea, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 . - p.10.
Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 323 (03/2020)
Descripteurs : enseignant du primaire / éthique professionnelle Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2019 sur la posture éthique des jeunes enseignants du premier degré en France : les valeurs affirmées lors des débuts dans le métier ; leur remise en cause à l'épreuve des difficultés rencontrées sur le terrain d'exercice. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Archives Périodiques PER Périodique 051213 Disponible Education : les débuts "difficiles" des contractuels / Sylvie Lecherbonnier / Le Monde éditions (2022) in Le Monde (Paris. 1944), 24203 (29/10/2022)
[article]
Titre : Education : les débuts "difficiles" des contractuels Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Lecherbonnier ; Violaine Morin Editeur : Le Monde éditions, 2022 Article : p.12 Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24203 (29/10/2022)Descripteurs : enseignant du primaire / formation des enseignants / recrutement des enseignants Résumé : Dossier consacré à la situation des enseignants contractuels. Témoignages de professeurs des écoles recrutés en septembre 2022 : leur état d'esprit après plusieurs semaines de pratique ; les nombreuses difficultés et interrogations ; les conditions d'exercice ; les profils de ces nouveaux professeurs ; le rôle de l'entraide ; les perspectives d'avenir. Les attentes et les enjeux du projet de concours exceptionnel destiné aux contractuels des écoles primaires. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes [article] Education : les débuts "difficiles" des contractuels [texte imprimé] / Sylvie Lecherbonnier ; Violaine Morin . - Le Monde éditions, 2022 . - p.12.
Langues : Français (fre)
in Le Monde (Paris. 1944) > 24203 (29/10/2022)
Descripteurs : enseignant du primaire / formation des enseignants / recrutement des enseignants Résumé : Dossier consacré à la situation des enseignants contractuels. Témoignages de professeurs des écoles recrutés en septembre 2022 : leur état d'esprit après plusieurs semaines de pratique ; les nombreuses difficultés et interrogations ; les conditions d'exercice ; les profils de ces nouveaux professeurs ; le rôle de l'entraide ; les perspectives d'avenir. Les attentes et les enjeux du projet de concours exceptionnel destiné aux contractuels des écoles primaires. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Pour consulter l'article : Pour consulter l'article, demander aux professeurs documentalistes L'EMI au cycle 3 : un objet de paradoxes. Discours de professeurs des écoles / Adeline Segui Entraygues / CEDIS (2022) in Inter CDI (Etampes), 295 (01/2022)
[article]
Titre : L'EMI au cycle 3 : un objet de paradoxes. Discours de professeurs des écoles Type de document : texte imprimé Auteurs : Adeline Segui Entraygues, Auteur Editeur : CEDIS, 2022 Article : p.10-16 Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 295 (01/2022)Descripteurs : enseignant du primaire Mots-clés : éducation aux médias et à l'information cycle 3 (cycle de consolidation) Résumé : Réflexion menée sur la mise en oeuvre de l'EMI (Education aux médias et à l'information) dans les classes de CM1 et CM2, et sur la modélisation d'une culture de l'information spécifique au cycle 3 dans le premier degré, dans le cadre des TraAM (Travaux académiques mutualisés) 2020/2021 en Documentation. Les directives ministérielles et recommandations pédagogiques sur l'EMI au cycle 3 ; la méthodologie de l'enquête ; les représentations du numérique et les pratiques des professeurs des écoles ; le manque de sensibilisation des professeurs des écoles à l'EMI ; la place de l'EMI dans la liaison école / collège. Annexes : le questionnaire destiné aux professeurs des écoles dans le cadre de l'enquête ; la grille d'entretien. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/documentaire [article] L'EMI au cycle 3 : un objet de paradoxes. Discours de professeurs des écoles [texte imprimé] / Adeline Segui Entraygues, Auteur . - CEDIS, 2022 . - p.10-16.
Langues : Français (fre)
in Inter CDI (Etampes) > 295 (01/2022)
Descripteurs : enseignant du primaire Mots-clés : éducation aux médias et à l'information cycle 3 (cycle de consolidation) Résumé : Réflexion menée sur la mise en oeuvre de l'EMI (Education aux médias et à l'information) dans les classes de CM1 et CM2, et sur la modélisation d'une culture de l'information spécifique au cycle 3 dans le premier degré, dans le cadre des TraAM (Travaux académiques mutualisés) 2020/2021 en Documentation. Les directives ministérielles et recommandations pédagogiques sur l'EMI au cycle 3 ; la méthodologie de l'enquête ; les représentations du numérique et les pratiques des professeurs des écoles ; le manque de sensibilisation des professeurs des écoles à l'EMI ; la place de l'EMI dans la liaison école / collège. Annexes : le questionnaire destiné aux professeurs des écoles dans le cadre de l'enquête ; la grille d'entretien. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/documentaire Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Archives Périodiques PER Périodique 054531 Disponible Enseignants : une profession désenchantée / Eva Mignot / Alternatives économiques (2021) in Alternatives économiques (Quétigny), 416 (10/2021)
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Titre : Enseignants : une profession désenchantée Type de document : texte imprimé Auteurs : Eva Mignot, Auteur ; Xavier Molénat, Auteur Editeur : Alternatives économiques, 2021 Article : p.34-37 Note générale : Graphique. Langues : Français (fre)
in Alternatives économiques (Quétigny) > 416 (10/2021)Descripteurs : enseignant du primaire / enseignant du secondaire Résumé : Enquête sur le manque d'attractivité de la profession d'enseignant dans le premier et le second degré en France : les difficultés de recrutement, les effets de la réforme de la formation entrée en vigueur en 2021, la question des salaires, les démissions. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/enquête, reportage [article] Enseignants : une profession désenchantée [texte imprimé] / Eva Mignot, Auteur ; Xavier Molénat, Auteur . - Alternatives économiques, 2021 . - p.34-37.
Graphique.
Langues : Français (fre)
in Alternatives économiques (Quétigny) > 416 (10/2021)
Descripteurs : enseignant du primaire / enseignant du secondaire Résumé : Enquête sur le manque d'attractivité de la profession d'enseignant dans le premier et le second degré en France : les difficultés de recrutement, les effets de la réforme de la formation entrée en vigueur en 2021, la question des salaires, les démissions. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique/enquête, reportage Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Archives Périodiques PER Périodique 052849 Disponible Enseigner en période de covid : un défi professionnel / Amélie Vacher / CRAP (2022) in Cahiers pédagogiques (Revue), 581 (12/2022)
[article]
Titre : Enseigner en période de covid : un défi professionnel Type de document : texte imprimé Auteurs : Amélie Vacher Editeur : CRAP, 2022 Article : p.61-63 Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 581 (12/2022)Descripteurs : enseignant du primaire Mots-clés : pandémie de Covid-19 Résumé : Les dynamiques enseignantes en enseignement élémentaire, pendant le confinement et la crise sanitaire : les conditions d'enseignement à distance ; les relations avec les familles ; les tours de garde dans l'école ; les échanges et partages entre enseignants ; les usages numériques et les ressources en ligne. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Enseigner en période de covid : un défi professionnel [texte imprimé] / Amélie Vacher . - CRAP, 2022 . - p.61-63.
Langues : Français (fre)
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 581 (12/2022)
Descripteurs : enseignant du primaire Mots-clés : pandémie de Covid-19 Résumé : Les dynamiques enseignantes en enseignement élémentaire, pendant le confinement et la crise sanitaire : les conditions d'enseignement à distance ; les relations avec les familles ; les tours de garde dans l'école ; les échanges et partages entre enseignants ; les usages numériques et les ressources en ligne. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Archives Périodiques PER Périodique 055582 Disponible Formation & développement durable / Sébastien Chaliès / Revue EPS (2024) in EPS. Education physique et sport (1976), 403 (04/2024)
[article]
Titre : Formation & développement durable Type de document : texte imprimé Auteurs : Sébastien Chaliès ; Laurent Dastugue Editeur : Revue EPS, 2024 Article : p.12-15
in EPS. Education physique et sport (1976) > 403 (04/2024)Descripteurs : enseignant du primaire / formation des enseignants Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) éducation à l'environnement Résumé : Formation des professeurs des écoles consacrée à l'enseignement de l'EPS axé sur l'écocitoyenneté : contexte, présentation du dispositif innovant, séquences d'apprentissages (place et rôle de l'EPS dans l'éducation au développement durable, apprendre des expériences de pratiquant écoresponsable, former des écocitoyens, mettre en oeuvre une EDD en situation réelle de classe), perspectives et évolutions de la formation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Formation & développement durable [texte imprimé] / Sébastien Chaliès ; Laurent Dastugue . - Revue EPS, 2024 . - p.12-15.
in EPS. Education physique et sport (1976) > 403 (04/2024)
Descripteurs : enseignant du primaire / formation des enseignants Mots-clés : EPS (éducation physique et sportive) éducation à l'environnement Résumé : Formation des professeurs des écoles consacrée à l'enseignement de l'EPS axé sur l'écocitoyenneté : contexte, présentation du dispositif innovant, séquences d'apprentissages (place et rôle de l'EPS dans l'éducation au développement durable, apprendre des expériences de pratiquant écoresponsable, former des écocitoyens, mettre en oeuvre une EDD en situation réelle de classe), perspectives et évolutions de la formation. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Archives Périodiques PER Périodique 057916 Disponible Natation : difficultés d'enseigner & peur de l'enseignant / Matthieu Laugier / Revue EPS (2024) in EPS. Education physique et sport (1976), 404 (07/2024)
[article]
Titre : Natation : difficultés d'enseigner & peur de l'enseignant Type de document : texte imprimé Auteurs : Matthieu Laugier Editeur : Revue EPS, 2024 Article : p.8-11
in EPS. Education physique et sport (1976) > 404 (07/2024)Descripteurs : éducation physique / enseignant du primaire / natation Résumé : Réflexion sur la nature et les causes de la difficulté d'enseigner la natation par les professeurs des écoles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Natation : difficultés d'enseigner & peur de l'enseignant [texte imprimé] / Matthieu Laugier . - Revue EPS, 2024 . - p.8-11.
in EPS. Education physique et sport (1976) > 404 (07/2024)
Descripteurs : éducation physique / enseignant du primaire / natation Résumé : Réflexion sur la nature et les causes de la difficulté d'enseigner la natation par les professeurs des écoles. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Archives Périodiques PER Périodique 061406 Disponible "Plus de maîtres que de classes", premier bilan / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 278 (02/2016)
[article]
Titre : "Plus de maîtres que de classes", premier bilan Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.10
in Sciences humaines (Auxerre) > 278 (02/2016)Descripteurs : école élémentaire / enseignant du primaire Mots-clés : organisation pédagogique des établissements Résumé : Présentation d'un rapport publié en France en 2015 sur l'affectation d'enseignants supplémentaires dans les écoles élémentaires accueillant un public scolaire défavorisé : l'implantation des postes ; les modalités d'intervention de ces enseignants ; les résultats obtenus. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] "Plus de maîtres que de classes", premier bilan [texte imprimé] / Christine Leroy, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 . - p.10.
in Sciences humaines (Auxerre) > 278 (02/2016)
Descripteurs : école élémentaire / enseignant du primaire Mots-clés : organisation pédagogique des établissements Résumé : Présentation d'un rapport publié en France en 2015 sur l'affectation d'enseignants supplémentaires dans les écoles élémentaires accueillant un public scolaire défavorisé : l'implantation des postes ; les modalités d'intervention de ces enseignants ; les résultats obtenus. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Archives Périodiques PER Périodique 45753 Disponible Pour la réussite de tous / Sandrine Combelair / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)
[article]
Titre : Pour la réussite de tous Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Combelair, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2021 Article : p.15-17
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 566 (01/2021)Descripteurs : enseignant du primaire / enseignant du secondaire Mots-clés : SEGPA (section d'enseignement général et professionnel adapté) coenseignement Résumé : La co-intervention entre professeurs des écoles et professeurs de discipline en classe de 5e de SEGPA collège : l'apport d'un deuxième enseignant dans la classe ; la gestion de la difficulté scolaire ; un levier d'inclusion ; les différentes configurations de classe ; la question des préparations. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Pour la réussite de tous [texte imprimé] / Sandrine Combelair, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2021 . - p.15-17.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 566 (01/2021)
Descripteurs : enseignant du primaire / enseignant du secondaire Mots-clés : SEGPA (section d'enseignement général et professionnel adapté) coenseignement Résumé : La co-intervention entre professeurs des écoles et professeurs de discipline en classe de 5e de SEGPA collège : l'apport d'un deuxième enseignant dans la classe ; la gestion de la difficulté scolaire ; un levier d'inclusion ; les différentes configurations de classe ; la question des préparations. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Archives Périodiques PER Périodique 053141 Disponible Professeurs des écoles sous tension / Marie Duru-Bellat / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 298 (12/2017)
[article]
Titre : Professeurs des écoles sous tension Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Duru-Bellat, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.8-9
in Sciences humaines (Auxerre) > 298 (12/2017)Descripteurs : condition de travail / enseignant du primaire / France / Québec : province / Royaume-Uni Résumé : Présentation d'un colloque organisé en 2017 sur les conditions de travail des professeurs des écoles en France, au Québec, au Royaume-Uni : une préoccupation récente dans les politiques publiques ; les effets de la personnalisation des apprentissages, de la réforme des rythmes scolaires ; la nécessaire prise en compte des conditions d'application des réformes. Encadré : les démissions d'enseignants (proportion, causes, formes). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Professeurs des écoles sous tension [texte imprimé] / Marie Duru-Bellat, Auteur . - Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 . - p.8-9.
in Sciences humaines (Auxerre) > 298 (12/2017)
Descripteurs : condition de travail / enseignant du primaire / France / Québec : province / Royaume-Uni Résumé : Présentation d'un colloque organisé en 2017 sur les conditions de travail des professeurs des écoles en France, au Québec, au Royaume-Uni : une préoccupation récente dans les politiques publiques ; les effets de la personnalisation des apprentissages, de la réforme des rythmes scolaires ; la nécessaire prise en compte des conditions d'application des réformes. Encadré : les démissions d'enseignants (proportion, causes, formes). Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Archives Périodiques PER Périodique 48462 Disponible Qui prend la main ? / Sandrine Validzic / Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques (2021) in Cahiers pédagogiques (Revue), 566 (01/2021)
[article]
Titre : Qui prend la main ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Validzic, Auteur Editeur : Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2021 Article : p.30-31
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 566 (01/2021)Descripteurs : éducation spécialisée / enseignant du primaire Mots-clés : coenseignement Résumé : La co-intervention entre une éducatrice et une professeure des écoles en classe de section d'éducation et d'enseignement spécialisé en institut d'éducation sensoriel : les compétences et gestes professionnels réciproques ; les outils spécifiques utilisés ; l'explicitation des objectifs et des démarches ; l'écoute mutuelle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique [article] Qui prend la main ? [texte imprimé] / Sandrine Validzic, Auteur . - Paris : CRAP - Cahiers pédagogiques, 2021 . - p.30-31.
in Cahiers pédagogiques (Revue) > 566 (01/2021)
Descripteurs : éducation spécialisée / enseignant du primaire Mots-clés : coenseignement Résumé : La co-intervention entre une éducatrice et une professeure des écoles en classe de section d'éducation et d'enseignement spécialisé en institut d'éducation sensoriel : les compétences et gestes professionnels réciproques ; les outils spécifiques utilisés ; l'explicitation des objectifs et des démarches ; l'écoute mutuelle. Nature du document : documentaire Genre : article de périodique Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Archives Périodiques PER Périodique 053141 Disponible Skol Vreizh. 50, instituteurs publics de la IIIe République : Les hussards bleus de Bretagne / Emmanuel Laot / Morlaix : Skol Vreizh (2002)
Titre : Skol Vreizh. 50, instituteurs publics de la IIIe République : Les hussards bleus de Bretagne Type de document : texte imprimé Auteurs : Emmanuel Laot, Auteur Editeur : Morlaix : Skol Vreizh, 2002 Collection : Bleue num. 50 Description : 83 p. ISBN/ISSN : 978-2-911447-65-5 Prix : 10,00 Descripteurs : Bretagne : région / droit à l'éducation / enseignant du primaire / histoire / objectif de l'éducation Mots-clés : décentralisation de l'enseignement relation école société Résumé : Traite de l'école primaire publique en Bretagne sous la IIIe République, période qualifiée de révolution scolaire. La couleur bleue des hussards leur a été attribuée en raison de leur esprit particulièrement républicain. Les archives bretonnes sur le sujet proviennent de trois musées de l'éducation ou centres d'études. Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Skol Vreizh. 50, instituteurs publics de la IIIe République : Les hussards bleus de Bretagne [texte imprimé] / Emmanuel Laot, Auteur . - Morlaix : Skol Vreizh, 2002 . - 83 p.. - (Bleue; 50) .
ISBN : 978-2-911447-65-5 : 10,00
Descripteurs : Bretagne : région / droit à l'éducation / enseignant du primaire / histoire / objectif de l'éducation Mots-clés : décentralisation de l'enseignement relation école société Résumé : Traite de l'école primaire publique en Bretagne sous la IIIe République, période qualifiée de révolution scolaire. La couleur bleue des hussards leur a été attribuée en raison de leur esprit particulièrement républicain. Les archives bretonnes sur le sujet proviennent de trois musées de l'éducation ou centres d'études. Nature du document : documentaire lycée Niveau : Lycée Exemplaires (1)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque/Fonds breton Documentaire 370.1 Livre 31065 Disponible La vie des écoliers au temps de Jules Ferry / Dominique Brisson / Paris : Sorbier (2001)
Titre : La vie des écoliers au temps de Jules Ferry Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Brisson, Auteur Editeur : Paris : Sorbier, 2001 Collection : La vie des enfants Description : 49 p. : ill. en nb. ; 28 x 22 cm ISBN/ISSN : 978-2-7320-3684-7 Prix : 12,00 Descripteurs : 19e siècle / éducation / enfance / enseignant du primaire / établissement d'enseignement / France / organisation de l'enseignement / programme d'enseignement Résumé : Découvre les lois Jules Ferry, votées en 1880, qui ont transformé l'école en France : les écoles deviennent laïques, gratuites et obligatoires. Présentation de la vie en classe, des instituteurs, des programmes...
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège La vie des écoliers au temps de Jules Ferry [texte imprimé] / Dominique Brisson, Auteur . - Paris : Sorbier, 2001 . - 49 p. : ill. en nb. ; 28 x 22 cm. - (La vie des enfants) .
ISBN : 978-2-7320-3684-7 : 12,00
Descripteurs : 19e siècle / éducation / enfance / enseignant du primaire / établissement d'enseignement / France / organisation de l'enseignement / programme d'enseignement Résumé : Découvre les lois Jules Ferry, votées en 1880, qui ont transformé l'école en France : les écoles deviennent laïques, gratuites et obligatoires. Présentation de la vie en classe, des instituteurs, des programmes...
Nature du document : documentaire collège Niveau : Collège Exemplaires (2)
Localisation Section Cote Support Code-barres Disponibilité Médiathèque Espace documentaire collège 944"18" Livre 019433 Disponible Médiathèque Espace documentaire collège 944"18" Livre 26429 Disponible